为了保证山东建筑大学2020年招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅等部门有关文件精神，结合招生工作的具体情况，制定本章程。
第二条山东建筑大学招生工作贯彻执行“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。
第三条山东建筑大学招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、社会各界、考生及其家长监督。
第六条学校办学性质、层次及类型：公办全日制普通高等学校；以本科教育为主，积极发展研究生教育。
山东建筑大学作为一所以工为主，以土木建筑学科为特色，工理管文法农艺多学科交叉渗透、协调发展的多科性大学，是山东省与住建部共建高校、服务国家特殊需求博士人才培养高校、国家“产教融合”项目首批建设高校、教育部创新团队依托高校、山东省首批应用型人才培养特色名校、山东省高校协同创新中心首批立项建设单位。
学校占地1896余亩，校舍面积66万余平方米。馆藏图书394万余册，其中印本图书202万余册、电子图书192万余册。《山东建筑大学学报》为中国核心学术期刊（RCCSE）、华东地区优秀期刊和山东省优秀期刊，并被10大数据库收录。
学校设有19个学院（部）和4个研究（设计）院，61个本科专业，1个博士后科研流动站，1个博士人才培养项目，17个一级学科硕士点，15个专业学位类别，64个二级学科（方向）硕士点，拥有硕士研究生推免资格。学校面向全国30个省（市、自治区）招生，全日制在校生2.7万余人。
学校现有教职员工2185人，其中专任教师1757人，高级岗位人员1008人，博士生导师38人，硕士生导师700人。学校拥有日本工程院院士、俄罗斯自然科学院院士、双聘院士、长江学者、新世纪百千万人才工程国家级人选、山东省“一事一议”引进顶尖人才、泰山学者优势特色学科人才团队领军人才、泰山学者特聘专家、省外专双百计划专家、省有突出贡献的中青年专家等省级及以上高层次人才74人次，国家教学名师、全国模范教师、全国优秀教师、省级教学名师、省优秀教师、省教书育人楷模、省高校师德标兵等52人次，教育部创新团队等省部级教学科研团队14个。
学校拥有建筑学、土木工程2个山东省一流学科，建筑节能技术山东省“泰山学者”特支计划优势学科，以及9个省级重点学科。拥有乡土文化遗产保护国家文物局重点科研基地1个、教育部重点实验室（筹建）1个、山东省协同创新中心3个、省重点实验室2个、省工程技术研究中心8个、省工程研究中心（实验室）2个、省高校重点实验室6个、省高校人文社科研究基地(新型智库)2个、省非物质文化遗产研究基地1个、国家文物协会研究基地1个、省政法委法学会研究基地1个等28个科研创新平台。
学校拥有国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿线个、国家级工程实践教育中心2个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级特色专业、教育部地方高校本科专业综合改革试点专业5个，国家级一流专业7个，省级一流专业11个，省高水平应用型重点专业（群）7个。6个土木建筑类专业通过工程教育专业认证。拥有国家级精品资源共享课程、双语示范课程、教育部马工程重点教材“精彩一课”5门。
学校先后荣获国家技术发明奖1项、国家科技进步奖4项、教育部优秀科研成果（人文社科类）奖1项。2015年以来，主持承担科技计划与社科规划国家级项目142项、省部级项目398项，政府企事业单位委托课题1197项，2019年度科技活动经费达到2.56亿元；荣获省部级奖励43项，其中一等奖5项，发表SCI、SSCI、EI、CPCI收录论文4135篇，获得国家发明专利授权622件，出版专著、教材以及编制标准规范600余部。
学校与政府、企事业单位开展全方位、多层次合作，促进科技成果转化，推进政产学研用紧密结合，在智慧城市、绿色建筑、工程结构防灾减灾、建筑工业化、绿色制造与智能控制、新能源新材料、生态环保等领域发挥了积极作用。2019年底，学校与烟台开发区共建的产学研基地进入落地实施阶段，开启了学校全面提升人才培养质量和服务经济社会发展水平的新局面。
学校重视文化建设，诸子先贤景观与建筑文化长廊交相辉映、相得益彰，建有建筑平移技术展馆、地图地契展馆、山东民居展馆、铁路建筑展馆等特色建筑博物馆，入选联合国教科文组织绿色生态校园案例，学校被评为山东省建筑科普教育基地，被列入山东省系列博物馆规划。
学校着力培养“基础实、适应快、能力强、素质高”的应用型人才，学生就业率连续多年保持在90%以上。学校重视学生科技创新和文化体育活动，2015年以来，在“挑战杯”、数模、电子设计等竞赛中，获省级以上奖励2800余项。学校棒球队荣获2016年、2017年中国大学生棒球联赛冠军。毕业生综合素质优秀，赢得社会广泛赞誉。学校被评为全国建设人才培养工作先进单位。
学校积极推进开放办学，与30多个国家和地区的60余所高校建立了友好校际合作关系。与澳大利亚迪肯大学举办博士人才培养项目，与澳大利亚、美国、新西兰和英国高校在土木建筑等领域举办7个中外合作办学本专科项目以及20多个学生出国交流学习项目。积极响应“一带一路”战略，招收土木工程、国际商务等专业的来华留学生。
抢抓新机遇，奋进新时代。学校将认真学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，扎实推进“六大工程“，强化内涵建设，提升办学水平，向着建设教学研究型大学的目标砥砺奋进，努力为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦做出新的更大贡献！
第八条山东建筑大学设立普通高等教育本科招生录取工作领导小组。领导小组负责研究制定招生政策和招生计划，讨论决定招生重大事宜。
第九条山东建筑大学招生就业工作处（招生办公室）是组织和实施招生工作的常设机构，具体负责山东建筑大学普通本科招生的日常工作。
第十条山东建筑大学纪检、监察部门负责对学校高考招生的各个环节进行全程监督，处理高考招生相关的信访、投诉和申诉。
第十一条山东建筑大学2020年面向内地30个省（区、市）及港澳台地区招生。具体招生计划和录取批次通过教育部“阳光高考”信息平台网站、各省级招生主管部门、学校招生简章PG电子官方网站山东建筑大学2020年普通高等教育招生章程、学校网站等形式向考生公布。考生填报志愿时，以生源所在省级招生主管部门正式公布的计划和批次为准。
1.坚持适应经济建设和社会发展需要的原则。立足山东，面向全国，主动服务全省新旧动能转换重大工程等重大战略,着力优化结构、提高质量,为加快建设新时代现代化强省提供强有力的智力与人才支撑。
2.坚持统筹、扶优的原则。坚持统筹安排、扶持优势特色专业建设，加大紧缺专业人才以及应用型、复合型、创新型人才培养力度。建立健全就业、培养、招生等环节联动机制,对社会需求多、就业率高的学科专业,制定招生计划时予以倾斜。
3.坚持以基本办学条件为基础的原则。根据学校办学条件和发展规划，合理确定年度招生规模。
1.在国家核定的学校年度招生规模内，按照近三年考生一志愿报考率排名和一志愿录取率排名、新生报到率排名、就业率综合排名，结合专业办学资源、办学质量、科研水平和社会需求预测等因素，对各专业（类）招生计划在上一年度计划数的基础上适当增减。
2.分省招生专业结构调整。根据各省近三年考生报考情况、录取情况和区域经济发展需求情况，适当取消录取分数和报考率低的专业设置，增设区域经济发展需求较高的专业。
3.中西部协作计划、地方专项、走读生、校企合作、中外合作办学项目等招生计划，按照上级教育主管部门文件要求，参考以上原则分配招生计划。
第十四条山东建筑大学招生录取工作，按照“招生学校负责，省级招办监督”的原则，在各省（区、市）招生委员会组织下开展。
第十五条外语语种要求：我校英语、德语专业，要求考生外语语种必须为英语，否则不予录取，其它专业不限外语语种。我校公共外语为英语，中外合作办学项目外语教学为英语，其它小语种考生须改学英语，建议非英语语种考生慎重报考。
第十六条录取时，往届生和应届生一视同仁；我校所有招生专业无男女生比例限制。
第十七条体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行，并符合我校专业录取的特殊要求。
第十八条根据各省（区、市）生源情况调阅考生档案时，按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内；省级主管部门有特殊规定的，按规定的比例调阅考生档案。lis-og.com，
