召开全省博士硕士学位授权审核工作部署动员会，对2023年新一轮学位授权审核工作进行动员部署。
目前，我国博士点申请有三种类型：自主审核单位、新增博士点和新增博士学位单位。
有人形容，31所自主审核单位高校在博士点上是“财务自由”了；新增博士点则需要在全国的盘子里一起竞争，激励程度不小；而新增博士单位更是难上加难，要实现零的突破，获得有博士点的资格。
据国务院学位委员会发布的文件显示，要申请新增成为博士学位授予单位，必须已经列入省级学位委员会新增学位授予单位立项建设，且建设期一般不少于3年。
今年3月，浙江省学位委员发布了《浙江省新增博士硕士学位授予单位建设规划（2022-2026年）》。浙江万里学院、湖州师范学院、杭州医学院等高校获批博士学位授予立项建设单位。
同月，吉林省也发布了《2021-2023年博士学位授权单位立项建设高校名单》，吉林建筑大学、北华大学等9所高校列为博士学位授权单位立项建设高校。
青塔整理了部分省市近些年来支持建设博士授权单位高校的名单（不完全），供大家参考。如有遗漏，欢迎留言区补充。
海南省教育厅11月印发的《海南高等教育学科专业设置调整优化指导意见》，明确到2025年新增1至2个博士硕士学位授予单位和约50个博士硕士学位授权点。
内蒙古“十四五”教育事业发展规划也提出：针对2023年和2026年学位授权审核，遴选拟申报博士学位授予单位2-3个，硕士学位授予单位3-5个。
要成为博士学位授予单位，在申请条件上首先要达到一系列的标准：已获硕士授权年限、博士教师占比、生师比、师均年科研经费、生均年科研经费。
例如，材料科学与工程一级学科博士点申请，在学术交流方面，要求高校近5年来教师每年参加国内外学术会议不少于10人次；平均每年有20%以上的研究生参加国内外学术交流。
高校申请填报的材料中，要去证明所在地区对某个专业博士的需求、该校开设博士点的特殊性和不可替代性，以及学校具备培养博士的条件。
博士点申请已经成为一门学问，各个高校之间互相取经。申博的高校经常会选择在师资队伍、科研成果等方面进行包装加工，甚至会高薪聘请外校教师，把整个学科引进来。
某高校申博失败，该校教授曾沮丧地接受记者采访：“这个学校年轻教授教师的前途在哪儿？他们本可以搞好科研，从硕导变成博导，现在还有什么指望呢？”
一个博士点，是高校办学实力的体现，也是获得政策和资源支持的重要依据。 所以，不奇怪曾有高校喊出“只要能申请到博士点名单确定！冲刺申博这些高校或将翻盘！，不惜财力”这样的口号。
2012年到2021年这十年间，通过学位授权审核，我国常规批次新增博士学位授予单位115所。
各个省份的获批情况略有差异。浙江和广东分别有7所和6所高校成为博士学位授予单位；北京、江苏、江西、山东、河南、广西等8个省市地区均有5所高校获批博士学位授予单位。
河北、黑龙江、福建、海南、甘肃等7个省均有2所高校获批成为博士学位授予单位；山西则挂零，十年间没有高校顺利成为博士学位授予单位。
从存量来看，博士点高校在空间分布上也不均衡。据中国科学报一篇文章显示，北京市、江苏省、辽宁省拥有博士点高校数位居全国前三。其中，北京市有47所高校拥有博士点，遥遥领先。
中国社会科学院文学研究所研究员刘宁曾在两会上建议增加地方高校的博士点，优先扶持部省合建高校与西部地区主要高校的博士点建设。
她认为目前的博士学位授权点的评审标准和程序，存在不适合地方高校之处。她建议可以充分考虑地方高校发展的特色，为其制定更合理的评审标准，评审周期缩短为两年一评。
她还提出可以实行“宽进严出”，在增加地方高校博士点的同时，加强对后期工作的监督检查；对于存在问题突出的博士点，给予警示；问题严重的，给予裁撤。
作为一所省属综合性大学，西华大学的申博历程已超过20余年，一直未能成功。学校曾在2020年解释，学校的生师比、专任教师博士比、专任教师师均科研经费等指标，距离国务院学位委员会的规定都还有一定的差距。
2009年就成为江西省博士点预测高校的南昌航空大学，也在申博的路上努力前行。曾有省内网友在领导留言板上询问学校申博一事，对学校此前的遗憾落选深表痛心，寄希望于2023年能成功申博。
